פקודי: המשכן הפנימי

par le Rav Raphaël Benizri

שאלות לשולחן השבת של פרשת פקודי

חוברת לימוד להדפסה: שאלה אחת בכל עמוד, תשובת הרב, מקורה, ולקח לדיון משפחתי.

להורדת החוברת (PDF) ←

ספר שמות מסתיים במשכן שהושלם, ואף על פי כן התורה ממשיכה. השיעור יוצא מן התמיהה הזאת: מדוע לא לעצור כאן, הרי הענן ממלא את המשכן והתכלית נראית כמי שהושגה? הרב רפאל בניזרי משיב מתוך המילים האחרונות של הכתוב — "בכל מסעיהם" — והופך את המשכן למקום שנושאים אותו עמנו, ולא לבניין שמחזיקים בו כקניין. השאלה שהשיעור מעמיד היא: באילו תנאים אין הקדושה מתה?

נקודת המוצא היא קריאת פסוקי הסיום, ואחריה הגדרת משמעותה של נשיאת "דמות אלוקים" בתוך האדם. משם עובר הרב אל שתי הקדושות, קדושת הזמן וקדושת המקום, ומעיר שעצם השם שניתן למשכן מבשר את חורבנו האפשרי: הכול תלוי במה שיעשה בו האדם.

השיעור מתקדם אחר כך דרך דמויותיהם של שני האומנים, בצלאל ואהליאב, שחילוקי הדעות ביניהם לבין משה על סדר המלאכה חושפים שתי דרכים של גישה אל הקודש — מן הפנים אל החוץ, או להפך. הוא מגיע אל תפילתו של משה על המלאכה שהושלמה, אל סכנת שביעות הרצון העצמית, ואל המקום ששמור לנכרים בבניין מקדשו של שלמה.

מה אומר השיעור

הספר נחתם בענן המכוון את המסעות. הענן מכסה את אוהל מועד וכבוד ה' ממלא את המשכן, עד שמשה אינו יכול עוד לבוא אליו. כשהענן מתרומם, בני ישראל נוסעים ממקום חנייתם; וכל עוד אינו מתרומם, אינם זזים. ענן מכסה את המשכן ביום ואש בוערת בו בלילה, לעיני כל בית ישראל — והרב מתקן את התרגום המקובל של המילה האחרונה: אין מדובר בתחנותיהם אלא בכל מסעיהם.

העולם נעשה כלי קיבול להשגחה, והאדם הוא שמגלה אותה. העולם הזה הוא מעשה ידי אלוקים, ואם אלוקים מתגלה דרכו, עדיין נחוץ מי שיחולל את ההתגלות הזאת: מי שנושא בתוכו את דמות אלוקים. ודאי שאין להבין דמות זו במובן גשמי או גופני. הדרך היחידה לפרש אותה היא לומר שהאדם מסוגל לשאת בתוכו את האלוקי ולהביא אותו לידי גילוי. אלא שלשם כך עליו להפנים את הקדושות שבהן עסק השיעור.

הראשונה היא קדושת הזמן, והיא מהות הכול. המילה הראשונה של סיפור הבריאה היא תצלום של הזמן במוחלט, והיא שמניעה את הבריאה לדרכה; הרב מזכיר שכבר נקראה בתוכה המילה "שבת". השלב האחרון שאליו כוונה הבריאה היה להביא את ישראל אל השבת ובכך להעניק לו אחיזה בזמן, עד כדי יכולת לנהל אותו בעצמו. אך הוא יכול לעשות זאת רק בתנאי שהוא חי בתוך הקדושה הזאת. היא, כפי שראינו, המקדשת את העם: קדושתו של ישראל ניתנת לו מן השבת.

קידוש המקום בא אחר כך, ושמו של המשכן כבר מבשר את שבריריותו. משהופנמה קדושת הזמן, יכול האדם לקדש את המקום, וקידוש המקום הוא המקדש. אולם חכמינו למדו שהוא עתיד להיחרב מכך שהתורה אינה קוראת לו מקדש: המילה שבה היא משתמשת רומזת למשכון, לעירבון. מדוע, אם כן, לבנות? משום שהכול תלוי במה שיעשה בו האדם. הוא עומד רק כל עוד הוא נשאר מקום מפגש שבתנועה. אם האדם מפנים הן את קדושת הזמן והן את קדושת המקום, נעשה המקום הזה אוהל מועד, מרחב של מפגש עם האלוקי הנמצא בתנועה מתמדת, והוא מתקיים. אך מרגע שהאדם שוקע בשגרה ומתחיל לראות בקדושה דבר סטטי, שאין בו כוח לשאוב מחדש ממקורותיו, להתרענן ולחדש — באה רוויה, ובא מוות. את המוות הזה אין הקב"ה גוזר: האדם מטיל אותו על עצמו, כשהוא מציב לעצמו גבולות, כשהוא חדל להביט הלאה, לחדש וליצור. והדגם לכך הוא הקב"ה, המחדש בכל יום את מעשהו.

בצלאל ואהליאב מעוררים שאלה קשה: מנין באה להם אומנותם? שני האנשים מופקדים על מלאכת המשכן, והכתוב אומר שהצטיינו. אולם במשך מאתיים ועשר שנים היה העם משועבד, והצטיין רק בבניית מבנים — לא בצורפות, לא בעיבוד עורות ולא בעשיית בגדים ארוגים זהב וכסף. כיצד נעשה אדם צורף בן לילה, המסוגל להוציא מתחת ידיו יצירת אמנות עד פרטיה הקטנים? את החכמה הזאת רכשו משום שפיתחו בתוכם חוש של שלמות; ואילו האינטואיציה עצמה ניתנה להם מלמעלה, והם הוסמכו לתפקידם.

אי־הבנה הפרידה בין משה לבצלאל בעניין סדר המלאכה. משה, במסרו את הציווי שקיבל, מבקש לעשות תחילה את כלי המשכן ורק אחר כך את שלדו. בצלאל משיב שאין זה מתקבל על הדעת: אם מתחילים בכלים, היכן יניחום עד שיעמוד המבנה? משה מודה לו ואומר לו שבצל א־ל היה, שותף לסוד. נותרת שאלה: האם משה לא היה מסוגל להבין זאת בעצמו, והרי בסדר הזה אכן נצטווה על העשייה? מדוע לשנות את הסדר?

שתי דרכי מחשבה מתעמתות כאן, בשני מישורים. משה הוא אדם שעלה להר סיני ושומע את הדיבור מפנימיות אל פנימיות; מה שחשוב לו בראש ובראשונה הוא קודש הקודשים, עם הארון שבו מונחים הלוחות, שאורו אמור להתפשט משם החוצה. בצלאל משיב שאין לשכוח את אלה שנתפתו לרעיון עגל הזהב, את אלה שריכזו את כל אמונתם באישיותו של משה. עם כזה אינו יכול להגיע אל הקדושה בבת אחת: יש להכניסו לאט לאט אל חיי הרוח — להתחיל בשלד, אחר כך בכלים, ולסיים בארון ובקודש הקודשים. בצלאל נשא בלבו את האהבה הזאת לפשוטי העם, לאלה שיכול היה לקרב, ושלהם בעיקר נועד המשכן.

בחירתו של אהליאב פועלת באותו כיוון. בצלאל היה משבט המלוכה, שבט יהודה; ואילו אהליאב השתייך לשבט דן, כלומר לצאצאיה של שפחה. הרב מזכיר שבני רחל ולאה שמרו מרחק מסוים מבני השפחות. לא רצו אפוא שהמשכן יהיה מעשה ידיה של עילית, של אנשים שהגיעו בכוחות עצמם לראייה כוללת של העולם והפנימו את השבת מלכתחילה. היה צורך לשתף בו את מי שאומצו אל הבית — דבר שניסתה שרה לעשות עם הגר, ולא עלה בידה, שכן הגר גורשה לבסוף; וגם אליעזר, התלמיד הנאמן בתכלית לדרכו של אברהם, לא השאיר צאצאים בתוך ישראל.

ובכל זאת עבדי האבות שוקלים יותר מתורתם של הבנים. עבד האבות הוא מי שמסור לאדונו עד כדי כך שהוא עושה הכול באהבה השווה לאהבתו לעצמו, ביודעו שהתועלת תגיע לאדון — כפי שקובעת ההלכה: מה שקנה עבד קנה רבו. חכמינו הבליטו את הדמות הזאת: יפה שיחתן של עבדי אבות מתורתן של בנים. מדוע? משום שהם שדוחפים את הבנים להישאר ללא תנאי בדרכם של ההורים. כל אדם רשאי, כמובן, לחדש בחייו הרוחניים; השאלה היא כיצד לא לצאת מן הגבולות.

לכן אנו אומרים: אלוקי אברהם, אלוקי יצחק ואלוקי יעקב. אפשר היה לומר זאת פעם אחת בלבד, שהרי זהו אותו אלוקים. החזרה מלמדת שדרכי הגישה אל האלוקי שונות, ועם זאת נשארות נאמנות לתורתו של אברהם, נאמנות למקור. אך מי שומר על הנאמנות הזאת? הדוגמה שמציבים עבדי האבות. ואהליאב, צאצאה של שפחה שדבקה בכל לבה בבית יעקב, שותף מטעם זה בבניית משכן שלא נועד לעם היהודי בלבד.

המשכן הזה נועד לכל האומות. חכמינו אמרו שהמקדש עתיד להתפשט על פני כל העיר ירושלים, שקדושת ירושלים תגיע עד דמשק, וקדושת ארץ ישראל — אל העולם כולו. סוף הדרך מושג כאשר תמלא הארץ דעה את ה'. מה שנבנה כאן אינו אפוא קניין אלא נקודת מוצא. התורה, למעשה, יכלה להיעצר כאן. אפשר היה לחתום את המקרא בסוף פרשת פקודי ולהעביר את הספרים הבאים לכרך אחר. ואכן, המילים האחרונות של הפרשה — האש הבוערת בלילה לעיני כל בית ישראל — חוזרות במילים האחרונות של הספר האחרון בתורה. ההבדל טמון בביטוי החותם: בכל מסעיהם. התגלות אכן התרחשה דרך המשכן הזה, שקלט בתוכו את אש סיני; אך עכשיו מתחילים המסעות, משום שאסור שזה יישאר קניין השמור לישראל בלבד.

המשכן הוא משכון, והחיים הרוחניים נותרים מטבעם בלתי יציבים. המילה המשמשת לכינויו רומזת לחפץ שניתן בעירבון, משום שהחיים הרוחניים נראים תמיד כשתל זר בחייו של אדם: הם מטרידים, אינם משתלבים בקלות בשגרת היום־יום, הם נגד הטבע, ומשום כך הם נותרים בלתי יציבים. כיצד להבטיח להם קביעות ויציבות? עליהם להפוך למקדש של קבע, דבר שיעשה שלמה — ואף זה לא עד תום, שהרי יחזקאל הנביא מקבל את תכניתו של מקדש שלישי. הבית השני, אכן, לא היה בדמותו של הראשון: חסרו בו חמישה דברים חשובים, ולא זכה להתגלות האלוקית בתוכו.

המלאכה שהושלמה מתברכת, כשם שנתברכה הבריאה. כאשר המשכן מוקם, אומר הכתוב שכל העבודה הגיעה לסיומה, בדיוק כפי שנאמר על השמים והארץ. משה חש אז צורך לברך את המלאכה ולבקש שתתקבל ברצון. מדרש אחד מרחיק לכת ומזהה את התפילה הזאת עם הפסוק שיאמר לימים דוד המלך, המבקש שנועם ה' יהיה עלינו ושיכונן את מעשה ידינו — ומעשה ידינו כוננהו. הרב מדגיש את הכפילות.

ההבחנה בין שני סוגי העבודה מאירה את הברכה הזאת. המלאכה פירושה עיצוב חפץ לשימוש שעשוי לשרת את הטוב ואת הרע, את החול ואת הקודש; היא אסורה בשבת. העבודה, הקושרת את המעשה לעבודת ה' בלבד, מותרת. אך היא מותרת דרך פועל החוזר שוב ושוב במלאכת המשכן, הפועל "עשה" — אותו פועל שבדיבור שבו נקרא האדם אל הקיום. מה שאנו עושים הוא שמממש אותנו: כך יש להבין זאת.

וכאן מסתנן הרעל: הסיפוק שבחובה שמולאה. אל תוך מעשה העבודה עלולה לחדור שביעות רצון עצמית, תחושת רווחה. מרגע שאדם סבור שמילא את כל ההוראות ושאין לו במה להאשים את עצמו, הוא הפך את מקדשו למשכון, ועלול לאבד הכול. אפשר להיות אדון בכל התחומים ולאבד הכול בגלל התחושה הזאת לבדה. מכאן הבקשה הכפולה שבפסוק: שמעשה ידינו יצליח, ושה' יסייע לנו בעשייתו. יש לחיות עם יראת המכשול והדאגה לעשות כראוי, ולצפות לעזרה במקום לראות בה דבר מובן מאליו.

מי שמסוגלים לכך הם דווקא עבדי האבות. לא עבדי התורה, שהרי לאבות לא הייתה תורה: הם פיתחו זאת בתוכם, ומעולם לא גילו שמץ של יוהרה, שמץ של גאווה במה שהשיגו. אדרבה, הם נשארו על המשמר. יעקב עצמו, לאחר שגבר על עשו אחיו שביקש לשלול ממנו את שלו, בא אל הארץ שבה גר אביו — והמילה המשמשת לציון המגורים האלה קשורה גם לפועל של יראה. הוא בא מתוך חשש שמא לא יוכל להבטיח את המשך ישיבתו בארץ הזאת.

נותרה אפוא הדרך, ושני ספרים ללוות אותה. מה שביקש הקב"ה בבריאת העולם היה דירה בתחתונים והכרה; הוא השיג אותן, אך עדיין יש לעבור בעולם. הרב קוק נהג לומר שהספר הבא הוא תורת הבית — כיצד לנהוג בבית, אילו קרבנות להקריב, כיצד לחיות במשפחה ובחברה — ואילו הספר שאחריו הוא תורת הדרך, קוד ההתנהגות בגלות, ברדיפה ובנדודים. ובכל זאת התורה אחת בשני המקרים, והכתוב מראה זאת בכך שהוא משלב את הנושאים זה בזה: פרטים מחיי העם במדבר מופיעים בספר שמות, ופרטים מענייני המשכן, כגון חנוכת המנורה, כתובים בספר של המדבר. הראשון מבין שני הספרים ניתן למרגלות הר סיני; השני מתחיל בשנה השנית, כאשר העם עוזב את ההר ויוצא לדרך.

המדבר הוא דרך הגלות, והמסעות נועדו להעיד. מה שעוברים במרחב הוא גם דרך להראות לעולם אמונה ודעת, להעיד על המשכן השוכן בתוכנו ושאנו נושאים עמנו גם כאשר החומות נהרסות. התכלית היא שהעולם יכיר בערכים שאנו נושאים — אולי לא בכולם בבת אחת, אלא לאט לאט, מן החוץ אל הפנים, כדרכו של בעל התשובה. ומטעם זה הכריז שלמה, בחנוכת מקדשו, שביתו יהיה בית תפילה לכל העמים. לפועלים נכרים אף היה חלק בבנייה הזאת: שלמה שיתף בה אנשים ששלח חירם מלך צור, והבולט שבהם היה בעצמו פרי של נישואי תערובת — אביו היה מצור ואמו משבט נפתלי. הדרך פתוחה אפוא לאומות, ואף מי שבא כולו מן החוץ והצטרף אל העם יש לו מקום בבנייה. אולי אין הוא מביא את הכול, שהרי האומן הזה עסק רק בכלי הנחושת — ולא כל הנוצץ זהב. כך יכולים גם יסודות של תרבות זרה להשתלב בעבודת ה', ובלבד שישתלבו ברוחם של עבדי האבות, כלומר בלי לסטות מן התכנית שהתקבלה.

תמלול מלא של השיעור

ערב טוב, ידידיי. הערב אני חותם עמכם את ספר שמות, עם הקמת המשכן. במובן מסוים אנו חותמים על השלמת השליחות שהופקדה בידי העם היהודי. וכך מסתיים הכתוב: "וַיְכַס הֶעָנָן אֶת אֹהֶל מוֹעֵד, וּכְבוֹד ה' מָלֵא אֶת הַמִּשְׁכָּן. וְלֹא יָכֹל מֹשֶׁה לָבוֹא אֶל אֹהֶל מוֹעֵד כִּי שָׁכַן עָלָיו הֶעָנָן, וּכְבוֹד ה' מָלֵא אֶת הַמִּשְׁכָּן. וּבְהֵעָלוֹת הֶעָנָן מֵעַל הַמִּשְׁכָּן יִסְעוּ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל בְּכֹל מַסְעֵיהֶם. וְאִם לֹא יֵעָלֶה הֶעָנָן, וְלֹא יִסְעוּ עַד יוֹם הֵעָלֹתוֹ. כִּי עֲנַן ה' עַל הַמִּשְׁכָּן יוֹמָם, וְאֵשׁ תִּהְיֶה לַיְלָה בּוֹ, לְעֵינֵי כָל בֵּית יִשְׂרָאֵל בְּכָל מַסְעֵיהֶם" (שמות מ, לד–לח).

בתרגום הצרפתי המקובל נאמר כאן "בכל תחנותיהם", ואין זה תרגום נכון: "בכל מסעיהם" פירושו בכל נדודיהם, בכל תנועתם. העולם נעשה כלי קיבול להשגחה האלוקית. והרי אנו יודעים היטב שהעולם הזה הוא מעשה ידי אלוקים. ואם העולם הוא מעשה ידי אלוקים, אזי אלוקים מתגלה דרך העולם הזה — ומי יכול לגלות אותו? מי שנושא "דמות אלוקים", כלומר את הדמיון לה'. תמיד אנו מתרגמים: האדם הזה, שנברא בדמות אלוקים. אבל מה פירוש הדבר, להיות בדמות אלוקים? דמיון מבחינה גשמית, מבחינה גופנית? כיצד נוכל לפרש את הדמיון הזה? הדרך היחידה לפרש אותו היא לומר שהאדם מסוגל לשאת בתוכו את האלוקי ומסוגל לגלות אותו. וכדי לגלות אותו עליו להפנים את שלוש הקדושות שעליהן דיברנו, ובראשן קדושתה הנשגבה של השבת, שהיא הקדושה שבזמן, והיא מהות הכול — שהרי "בראשית" היא בסופו של דבר תצלום של הזמן במוחלט, והיא שמניעה את בריאת העולם. וכבר אמרנו שבתוך המילה "בראשית" טמונה המילה "שבת" — "ירא שבת". כלומר, הקב"ה ראה כשלב האחרון של תכניתו את הבאתו של עם ישראל אל השבת, ואת הענקת השליטה בזמן לידיו, כך שיוכל הוא עצמו לנהל את הזמן.

אבל הוא יכול לעשות זאת רק אם הוא מפנים את קדושת השבת, רק אם הוא חי בתוך הקדושה המוחלטת הזאת של השבת. קדושת השבת הזאת, כפי שראינו, היא שקידשה את עם ישראל. יש קדושה בישראל, והקדושה הזאת ניתנת לו מן השבת. ועכשיו, משהפנים האדם את קדושת השבת, יוכל להרחיב אותה ולקדש גם את המקום. וקידוש המקום הוא המקדש. ועל המקדש הזה מזהירים אותנו מראש שהוא עתיד להיחרב. אם כן, מדוע נבנה? כיצד למדו חכמינו שהוא עתיד להיחרב? משום שאין הוא נקרא "מקדש". התורה אינה קוראת לו "מקדש"; היא קוראת לו "משכן" — לשון משכון.

משכון, עירבון. מדוע? משום שהכול תלוי במה שיעשה בו האדם. אם האדם מפנים הן את קדושת הזמן והן את קדושת המקום, נעשה המקום "אוהל מועד", כלומר מרחב של מפגש עם האלוקי; ואם הוא באמת נתון בתנועה מתמדת — אזי יתקיים. אבל מרגע שהאדם שוקע בשגרה ומתחיל, לאט לאט, לראות בקדושה דבר קפוא, שאין בו כוח לשאוב מחדש ממקורותיו, להתרענן ולחדש — באה רוויה, בא מוות. את המוות אין הקב"ה גוזר; האדם הוא שמטיל אותו על עצמו. הוא מטיל אותו על עצמו כשהוא מציב לעצמו גבולות, כשהוא חדל להביט הלאה, לחדש וליצור.

והרי הקב"ה, אף לאחר שברא את העולם, חוזר ומחדש אותו כל העת. אך כדי שיוכל האדם לעשות זאת, עליו לפתח בתוכו את האהבה הרוחנית הזאת, את האהבה אל המוחלט. הדוגמה ניתנת לנו בבצלאל ובאהליאב בן אחיסמך. שניהם מופקדים על מלאכת המשכן, ונאמר לנו שהצטיינו בחוש האמנותי שלהם. ואנו תוהים: מנין בא להם החוש האמנותי הזה? כיצד יכלו בן לילה להפוך לצורפים ולהוציא מתחת ידיהם את יצירת האמנות שהייתה המשכן, עד פרטיה הקטנים — כאשר במשך מאתיים ועשר שנים היו משועבדים והצטיינו רק בבניית מבנים, לא באמנות הצורפות, לא בעיבוד עורות, לא בעשיית הבגדים הארוגים זהב וכסף?

אלא שאת החכמה הזאת רכשו משום שפיתחו בתוכם את חוש השלמות. ולכן האינטואיציה הזאת, המתנה הזאת, ניתנה להם מלמעלה. הקב"ה הסמיך אותם לתפקידם — וגם מטעם נוסף. כבר דיברתי אתכם על אי־ההבנה שבין משה לבצלאל. בצלאל הופקד על מלאכת המשכן, וכאשר משה מסר לו אותה — תמיד על פי ציווי ה' — ביקש ממנו לעשות תחילה את כלי המשכן ואחר כך את שלדו. ובצלאל כמו אמר לו: אין זה מתקבל על הדעת, שהרי אם אתחיל בכלים, היכן אניח אותם עד שאקים את המשכן? ומשה אומר לו: צדקת — "בצל א־ל היית", באמת היית בצלו של הקב"ה, היית שותף לסוד העליון.

והשאלה הנשאלת היא זו: האם משה לא היה מסוגל להבין זאת בעצמו, בשעה שבסדר הזה דווקא ציווה הקב"ה לעשות את המשכן? מדוע לשנות את הסדר? יש כאן שתי דרכי מחשבה שונות, בשני מישורים. משה הוא אדם שזכה לעלות להר סיני. הוא קולט את דבר ה' "פנים אל פנים" — ואת "פנים אל פנים" תרגמנו: מפנימיות אל פנימיות. הוא קולט אותו בעומקו. ולכן בשבילו, מה שחשוב בראש ובראשונה הוא קודש הקודשים; וקודש הקודשים הזה, עם הארון שבו מונחת התורה — לוחות הברית, ספר התורה — צריך להקרין את אורו אל מעבר לכפורת, אל מעבר לפרוכת המבדילה. לכן ראוי היה לצאת משם. אבל בצלאל אומר לו: שים לב. אל לך לשכוח את אלה שנתפתו לרעיון עגל הזהב — וכבר הסברנו את עניין העגל פעמים רבות — את אלה שמיקדו את כל אמונתם באיש משה. לא להם תמסור זאת בבת אחת — זהו העם. את העם יש להכניס לאט לאט אל חיי הרוח. הוא לא יגיע אל הקדושה בבת אחת.

לכן יש לעשות תחילה את כלי המשכן — סליחה, את השלד תחילה, את שלד המשכן תחילה — ואחר כך, לאט לאט, את הכלים, ולסיים לבסוף בארון, בקודש הקודשים. כלומר, בצלאל נשא בלבו את האהבה הזאת לפשוטי העם, לאלה שיכול היה באמת לקרב, לאלה שאליהם בעיקר נועד המשכן. ואכן, למלאכת המשכן צורף אהליאב בן אחיסמך "למטה דן", משבט דן, בעוד שבצלאל היה משבט המלוכה, שבט יהודה. ומי היה דן? דן היה בנה של פילגש, של שפחה שהוכנסה אל חוג משפחתו של יעקב.

ואנו זוכרים שבני רחל ולאה נהגו זלזול מסוים בבני השפחות, בני בלהה וזלפה. ובכן, כפי שאני רואה את הדברים, לא רצו שהמשכן יהיה מעשה ידיה של עילית — של אנשים שהגיעו לראייה קוסמית של העולם והפנימו את השבת הזאת מלכתחילה, בכוחות עצמם. היה צורך לתת מקום לבנים שסופחו — או ליתר דיוק, הייתי אומר, שאומצו. נזכור ששרה עשתה אותו הדבר עם הגר. אך הדבר לא עלה יפה: הגר גורשה מבית אברהם. וכן אליעזר, התלמיד המושלם, הנאמן לדרכו של אברהם — גם הוא לא הותיר תולדות בתוך עם ישראל.

הם הגיעו, כביכול, לתאריך תפוגה. אבל יש להבחין במה שנקרא "עבדי אבות". עבדי האבות הם אלה המסורים לאדונם עד כדי כך שכל מה שהם עושים, הם עושים באהבה כזאת, כאילו עשו זאת למען עצמם, בידעם היטב שאדונם הוא שייהנה מכך — כלשון ההלכה: "מה שקנה עבד קנה רבו". הרעיון הזה של העבד המסור ללא תנאי לאדונו הובלט במאמר: "יפה שיחתן של עבדי אבות לפני המקום מתורתן של בנים" (בראשית רבה ס, ח; הובא ברש"י לבראשית כד, מב) — דיבורם, שיחתם של עבדי האבות חשובים אף יותר מתורתם של הבנים. מדוע? משום שהם שידחפו את הבנים להישאר ללא תנאי בדרכם של ההורים. שאם לא כן, כל אחד, כמובן, יחדש את דרכו שלו בחיי הרוח, וזה מקובל. אבל כיצד לא לצאת מן התחומים, מן הגבולות? שהרי האידיאל הוא שנגיע לומר, כפי שאנו אומרים: "אלוקי אברהם, אלוקי יצחק ואלוקי יעקב". מדוע לא לומר, הואיל וזהו אותו אלוקים, "אלוקי אברהם, יצחק ויעקב"? מדוע לחזור? לא! דרכי הגישה אל האלוקי שונות, אבל הן נשארות נאמנות לתורתו של אברהם, נאמנות למקור. ומי שומר עליהן בנאמנות הזאת למקור? הדוגמה שנותנים עבדי האבות. והנה אהליאב, שותפו של בצלאל בבניית המשכן, שהשתייך למטה דן — כלומר, שהיה צאצאה של פילגש שדבקה בכל לבה בחיי בית יעקב — הוא דווקא שיהיה שותף בבניית משכן שלא נועד לשרת את העם היהודי בלבד, שכן הוא נועד לשרת את כל האומות.

חכמינו אמרו — ואדייק את דבריי — שהמקדש עתיד להתפשט על פני כל העיר ירושלים. העיר ירושלים — כלומר קדושתה — תתפשט עד דמשק, וקדושת ארץ ישראל תתפשט אל העולם כולו. ואז נגיע באמת אל התכלית, כאשר "מָלְאָה הָאָרֶץ דֵּעָה אֶת ה'" (ישעיהו יא, ט). אתם יודעים, בעצם אפשר היה לסיים את המקרא בסוף פרשת פקודי זו. בסופו של דבר, מדוע להמשיך? אפשר היה אולי לכלול בכרך אחר את ספר ויקרא, את ספר במדבר ואת ספר דברים. ואכן, כשמעיינים בפסוק האחרון של פרשת פקודי, נאמר שם: "וְאֵשׁ תִּהְיֶה לַיְלָה בּוֹ, לְעֵינֵי כָל בֵּית יִשְׂרָאֵל". "לעיני כל ישראל" — היכן זה מופיע? אלה הן המילים האחרונות של ספר דברים, של ספר התורה.

יש אפוא דמיון בין סוף ספר שמות לבין סוף ספר דברים — אך בהבדל אחד: "בכל מסעיהם". כלומר, התגלות של הקב"ה התרחשה דרך המקדש הזה, והמשכן הזה קלט בתוכו את אש ההתגלות של סיני. אין מה להוסיף על כך. אבל עכשיו מתחילים המסעות, משום שאסור שזה יישאר קניין השמור לישראל בלבד. זה צריך להיות טוב שממנו ייהנו האנושות כולה, כל העמים כולם. ואכן, שלמה המלך יהפוך את המשכן למקדש. אמרו לנו שהמשכן הוא משכון — מדוע? משום שהחיים הרוחניים נראים תמיד כשתל זר בחייו של אדם. הם מטרידים. הם מטרידים משום שאינם משתלבים בקלות בחיי היום־יום; הם נגד הטבע, ומשום כך הם נותרים תמיד בלתי יציבים. כיצד להבטיח להם את היציבות הזאת, את הקביעות הזאת?

על כן עליהם להפוך למקדש — ואף זה, ואף זה לא עד תום, ואומר לכם מדוע: שכן בנבואת יחזקאל, בפרק מג, מתגלה הקב"ה ליחזקאל ומבקש ממנו להראות את תבנית הבית. מדובר במקדש השלישי, משום שהמקדש השני, הבית השני, לא היה באמת בדמותו של הראשון. חסרו בו חמישה דברים חשובים. הוא לא זכה להתגלות האלוקית בתוכו. הראשון זכה לכך — והראשון עתיד היה להיחרב פשוט משום שיד האדם התערבה בו. הוא טוב, יש לו ערכו, אך הוא פותח פתח לכל עבודת ה' העלולה ללקות בסובייקטיביות.

ואכן, כאשר המשכן מוקם — כמו בבריאת העולם, שבה נאמר שמלאכת השמים והארץ באה לסיומה — גם כאן נאמר: "וַתֵּכֶל כָּל עֲבֹדַת מִשְׁכַּן אֹהֶל מוֹעֵד" (שמות לט, לב). ומשה חש צורך לברך את המלאכה הזאת, באומרו: יהי רצון שה' יקבל ברצון את המלאכה שעשיתם. המדרש מרחיק לכת ואומר מה הייתה תפילה זו: זו הייתה תפילה שעתיד היה דוד המלך לומר: "וִיהִי נֹעַם אֲדֹ-נָי אֱלֹקֵינוּ עָלֵינוּ, וּמַעֲשֵׂה יָדֵינוּ כּוֹנְנָה עָלֵינוּ, וּמַעֲשֵׂה יָדֵינוּ כּוֹנְנֵהוּ". סליחה — זהו פסוק בתהלים (צ, יז); אנסה למצוא אותו בשבילכם. כלומר: יהי חסדו של ה' אלוקינו עמנו, הצלח את מעשה ידינו — כן, את מעשה ידינו הצלח.

וחכמינו שאלו מדוע נבחר דווקא הפסוק הזה כדי להמשיך את ברכת ה' על המשכן שעשו בצלאל ואהליאב. ולשם כך יש להבחין תחילה בין "מלאכה" ל"עבודה". כבר אמרנו שהמלאכה אסורה בשבת, ואילו העבודה מותרת בשבת. המלאכה, שעניינה עיצוב חפץ לשימוש שעשוי להיות לטוב ולרע, לחול ולקודש — היא האסורה. לעומת זאת העבודה — העבודה הקושרת את המעשה לעבודת ה' בלבד — היא המותרת. אלא שהיא מותרת בליווי פועל החוזר שוב ושוב ושיש בו עומק מחשבה, משום שהוא מניע את האדם בתוך מה שהוא עושה: זו שנקראת "עשייה". לאורך כל מלאכת המשכן חוזר הפועל "עשה", המזכיר את "נעשה ונשמע": נממש את עצמנו דרך מה שנעשה. כך יש להבין זאת.

והנה, אל תוך מעשה עבודת ה' הזה עלולה אכן להסתנן שביעות רצון עצמית — תחושת רווחה, תחושה של חובה שמולאה. וזהו הרעל של כל עבודת ה'. מרגע שאדם סבור שכבר מילא את כל הוראותיו של הקב"ה ושאין לו במה להאשים את עצמו — הרי הפך את מקדשו למשכון, הפך אותו לעירבון, והוא עלול ללכת לאיבוד. יש ללוות כל מעשה ב"ומעשה ידינו כוננה עלינו, ומעשה ידינו כוננהו". פעמיים: את מעשה ידינו — הצלח אותו; סייע לנו בעשייתו. אפשר להיות אדון בכל התחומים ולאבד הכול רק בגלל תחושת הסיפוק הזאת: כשאין יראה, כשאין אותו חשש, כשאין אותה דאגה לעשות כראוי, כשאין פחד מן המכשול. יש לחיות תמיד עם "אָנָּא ה' הוֹשִׁיעָה נָּא" (תהלים קיח, כה) — ה', לישועתך אני מצפה — ולא לומר, כמו בחשאי, רק "אָנָּא ה' הַצְלִיחָה נָּא", אנא ה', הצלח את הדברים.

אבל לשם כך צריך שהקב"ה יהיה גם הוא שותף פעיל במה שאנו מתחילים, ושנשתף אותו בכל מה שאנו עושים, כך שתפילתנו תהפוך לברכה. וכאשר התפילה נעשית ברכה, היא מקור של הצלחה — של אותה כפילות. ה"אנא ה' הושיעה נא" הוא שמהווה, או שמעניק, את הביטחון של "אנא ה' הצליחה נא". ומי מסוגל לכך? עבדי ה' — עבדי אבות, עבדי האבות. מדוע עבדי האבות? מדוע איננו אומרים עבדי התורה, עבדי החכמים, עבדי ה'? לא — משום שלאבות לא הייתה תורה. האבות פיתחו זאת בתוכם, ומעולם לא גילו שמץ של יוהרה, שמץ של גאווה במה שהשיגו. אדרבה, הם נשארו על המשמר. נזכור שיעקב, אף לאחר שגבר על אחיו עשו, בא אל הארץ שבה ישב אביו — אך נאמר לנו "מְגוּרֵי": "וַיֵּשֶׁב יַעֲקֹב בְּאֶרֶץ מְגוּרֵי אָבִיו" (בראשית לז, א).

הוא בא אל הארץ שבה ישב אביו, אך נאמר לנו "מגורי", והמילה הזאת באה גם מן השורש "יגר", שפירושו לפחד. הוא בא מתוך תחושת פחד, פחד שמא לא יוכל להבטיח את המשך ישיבתו בארץ הזאת. וזו הסיבה לכך שספר שמות, שיכול היה להיות סיומה של התורה כולה — שהרי, בסיכומו של דבר, זוהי התכלית — אינו חותם את הדברים. כאשר ברא הקב"ה את העולם, מה שאליו נכסף היה "דירה בתחתונים": משכן בעולם הזה, הכרה בו. הוא השיג זאת — ובכל זאת, לא: עכשיו, "בכל מסעיהם", יש לצאת לדרך. אם כן, מהם כללי ההתנהגות שצריכים ללוות אותנו בדרך הזאת?

ישנם ספר ויקרא וספר במדבר. הרב קוק היה נוהג לומר שספר ויקרא הוא "תורת הבית": כיצד לנהוג בתוך הבית, אילו קרבנות עלינו להקריב, ובאיזה אופן עלינו לחיות בחברה ובמשפחה. ואילו ספר במדבר הוא מערכת כללי ההתנהגות לשעה שאנו בגלות, כשאנו נרדפים, כשנגזר עלינו לנדוד. ואפשר, במובן מסוים, להבחין בין התורה שבתוך ביתנו לבין התורה שמחוץ למשכנותינו, בשעה שאנו מתמודדים עם העולם החיצון. זוהי אותה תורה. ומה שמראה שזוהי אותה תורה הוא שפרטים מחיי העם במדבר כתובים בספר שמות, ופרטים מענייני המשכן — כמו חנוכת המנורה — כתובים, מצויים, בספר במדבר.

ספר ויקרא ניתן למרגלות הר סיני. אבל אם נצמצם אותו לכך, הוא יגיע עד […] אולי, לא יותר. ואילו ספר במדבר מתחיל "בְּאֶחָד לַחֹדֶשׁ הַשֵּׁנִי בַּשָּׁנָה הַשֵּׁנִית" (במדבר א, א) — ותמיד מדובר בשנה השנית — כאשר עזבו את הר סיני והחלו את דרכם במדבר. והמדבר הזה הוא דרך הגלות, שאמורה להוביל להתיישבות העם בארצו. ואכן, לאורך ההיסטוריה, לחזור ולצעוד את צעידת המדבר הזאת — זו התכלית; ולעשות שהמסעות האלה, התחנות שאנו עוברים במרחב, יהיו לנו גם דרך להראות לעולם את אמונתנו ואת דעתנו.

"משכן העדות": כדי שנוכל להעיד על המשכן השוכן בתוכנו, שאנו נושאים עמנו גם אם החומות נהרסות, יהיה המחיר אשר יהיה. וזו התכלית: שהעולם יכיר בערכים שאנו נושאים — אולי לא בכולם בבת אחת, אלא לאט לאט, ושוב: מן החוץ אל הפנים, כדרכו של בעל התשובה. ולכן, לדעתי, שלמה המלך, בחנכו את המקדש, אמר שביתו יהיה בית תפילה לכל העמים. ומטעם זה שיתף בבניית המקדש פועלים נכרים ששלח חירם מלך צור.

והבולט שבהם היה אדם בשם חירם, שנולד מנישואי תערובת: אביו היה מצור, ומצד אמו היה ממטה נפתלי. בכך מוצגת דרך הפתוחה לאומות: אף מי שבא כולו מן החוץ, והצליח להצטרף אל העם היהודי בדרך הגיור, יש לו מקום בבניין המקדש. אולי אין הוא מביא את הכול, שהרי חירם עסק רק בנחושת — רק בכלי הנחושת. כן, לא כל הנוצץ זהב […]. ובכן — אלה הם יסודות של תרבות זרה, שגם הם יכולים להשתלב בעבודת ה', ובלבד שישולבו במה שכיניתי קודם דרכם של עבדי האבות: לשרת את תכניתם של האבות ולא להתרחק ממנה, לא לסטות ממנה. זהו לימודו של המשכן, שבו אנו חותמים את ספר שמות ועוברים אל ספר ויקרא.